GDF SUEZ lance un dispositif pédagogique innovant, « J’apprends l’énergie », et le premier serious game de l’énergie pour les collèges

Un programme conçu avec les professionnels de l’éducation

« J’apprends l’énergie » résulte d’une collaboration active menée avec les professionnels de l’éducation et les spécialistes de la pédagogie scolaire. De nombreux ingénieurs de GDF SUEZ se sont également mobilisés pour apporter leur expertise et leurs connaissances du secteur de l’énergie. Tout au long de ce projet, GDF SUEZ a travaillé avec l’objectif de proposer un dispositif complet et adapté aux attentes du milieu éducatif. Le Groupe s’est notamment rapproché du Centre National de la Documentation Pédagogique (CNDP), afin de recueillir son expérience et ses conseils d’expert. Avec « J’apprends l’énergie », GDF SUEZ initie un dispositif novateur, qui évoluera en fonction des usages pédagogiques et des enjeux de l’Education Nationale.

Un dispositif complet et adapté aux différents niveaux scolaires

« J’apprends l’énergie » s’adresse à la fois aux enseignants, en mettant à leur disposition des ressources et des informations utiles à la préparation de leurs cours, et aux élèves, en leur proposant des outils innovants de sensibilisation à l’énergie et à ses principaux enjeux, comme la maîtrise de la consommation et les économies d’énergie. Le dispositif regroupe ainsi un ensemble de fiches pédagogiques autour des principaux sujets liés à l’énergie (production et consommation d’énergie, transport de l’énergie, environnement, énergies renouvelables et développement durable). « J’apprends l’énergie » réunit un ensemble de supports créés spécifiquement pour les différents classes et niveaux scolaires :

• Pour les primaires (classes CE1-CE2 et CM1-CM2) : des schémas illustrant les connaissances, un jeu interactif « Les génies de l’énergie », des fiches d’exercice, des posters, et un guide enseignant.
• Pour les collèges (classes 5^ème, 4^ème, 3^ème) : un serious game, des fiches d’exercices et d’autres supports variés.

« Les enjeux de l’énergie », le premier serious game de l’énergie pour les collèges

GDF SUEZ propose aux élèves de collège d’apprendre en jouant avec le serious game « Les enjeux de l’énergie ». Premier jeu de ce type développé dans le secteur de l’énergie, celui-ci propose aux élèves un défi : atteindre et conserver un équilibre parfait entre la production et la demande énergétiques. Le joueur est ainsi amené à faire des choix, par exemple en fonction des spécificités de chaque moyen de production (coût, fonctionnement…), du site de leur implantation (ville, plaine, montagne…), du respect de contraintes environnementales (réduction des gaz à effet de serre…), ou encore des besoins de consommation de la population.

« Ma Ville de demain en 2020 », le grand trophée national des collèges

GDF SUEZ organise un trophée national, ouvert aux professeurs et aux élèves de 4^ème et 3^èmede tous les collèges publics et privés de France métropolitaine, autour du thème « Ma ville de demain en 2020 ». Pour participer, les élèves d’une même classe doivent concevoir un projet pour une ville plus durable, en proposant une série d’actions axées sur la maîtrise de l’énergie et le respect des principes du développement durable. Les dossiers devront être remis avant le 12 avril 2013. Un jury d’experts, constitué notamment de représentants de l’Education Nationale, de personnalités du monde littéraire, scientifique et/ou artistique, analysera l’ensemble des projets et délibérera pour la fin mai 2013. Une remise des trophées sera ensuite organisée au début du mois de juin 2013 et récompensera les 20 meilleurs dossiers.